sábado, 18 de junio de 2011

MI DIARIO DE GRUPO

Los miembros de mi grupo son: David Cerón Vazquez, Belén Dominguez Gonzalez, Sandra Llano Maya y yo, Lorena Álvarez Zapata. Nuestro proyecto ha girando en torno a la intervención socioeducativas con personas que se enfrentan a un problema de adicción a las drogas.

Me siento muy satisfecha tanto personal como profesionalmente con la labor realizada dentro de mi grupo, así como el resultado obtenido, ya que, he descubierto el significado de conceptos que desconocía, así como la metodología usada en el tema abordado.

Haciendo referencia al trabajo en sí, las reuniones de grupos se han llevado a cabo entre los meses de febrero y mayo, durante 3 martes de cada mes, siendo el primer día el martes 15 de febrero, y el ultimo el martes 24 de mayo. En cada reunión se han abordado un apartado distinto del proyecto de forma conjunta, haciendo una puesta en común de opiniones e informaciones buscada durante la semana.

Por otro lado, estoy muy contenta con la dinámica de trabajo de mi grupo, ya que, ha imperado en todo momento el respeto y consejos entre compañeros así como las criticas constructivas.

Con respecto a la exposición, le pusimos mucho entusiasmo en la realización, con el objetivo de que fuera lo mas divertida y amena posible, no olvidando conceptos claves para el abordaje de la temática. Personalmente, me creó un clima interior de inseguridad, ansiedad y agovio antes de surealización en clase , pero cuando llego el día, a medida que iba exponiendo la agustia se fué liviando poco a poco, llegando a disfrutar con lo que estaba trasmitiendo

Para concluir, decir que la asignatura me a parecido muy interesante y la manera de abordar los colectivos pienso ha sido muy didáctica. A las exposiciones que he asistido, sus conceptos me ha quedado bastantes claros. Asimismo, me gustaría disculparme por el poco interés que le he prestado al blog, ya que, el trabajo diario no lo llevo “bien” , debido a que soy un poco “perezosa”. Después he descubierto que todo queda en poner un poco de interés y lo demás viene solo. Si tengo que puntuar mi trabajo durante todo el curso me pondría de nota un 6.




INTERVENCIÓN SOCIO EDUCATIVA CON DROGODEPENDIENTES (MI EXPOSICIÓN)

Mi proyecto de intervención socioeducativa se fundamenta en la temática de drogas y todo aquello que gira en torno a ella (factores de riesgos, tipología de adicciones, metodología de intervención...).

Partiendo de esta problemática considero la importancia de abordarla desde sus tres ámbitos de actuación, tanto desde la prevención como del tratamiento y la rehabilitación. Por ello, en la exposición se ha hecho mención a conceptos relacionados con la drogodependencia, sus consecuencias, los diferentes tipos de drogas que existen, la evolución histórica de la problemática, algunas entidades que están trabajando para combatir el problema de la drogadicción en nuestra sociedad, el papel de la educación social en dicho ámbito, así como reseñar buenas prácticas que hemos tomado como ejemplo a seguir para descubrir, a partir de la experiencia que nos ha brindado la visita a una asociación, el ámbito de las drogas y todo lo que le concierne

Por otro lado, me gustaría destacar las asociaciones y programas a los que se han hecho alusión en la exposición, como son: proyecto hombre, FADAI, GID, Programa Arquímede. Red de Artesanos, etc. Son los encargado s actualmente de llevar a cabo la labor intervencionista con dicho colectivo.

Nuestra experiencia personal la hemos centrado en la asociación POVEDA, que es un recurso asistencial privado- concertado con la Junta de Andalucía, donde se ofertan plazas tanto para hombres y mujeres mayores y menores de edad. Sus principales objetivos son la atención integral de drogodependientes y alcohólicos y servir de precursor de hábitos y estrategias para la rehabilitación y la reinserción social.

Su labor educativa la realizan mediante talleres de ocio, culturales y para el desempeño laboral, siempre persiguiendo el interés por la cultura, reforzar la autoestima, fomentar valores y restructurar formas básicas de pensamiento.

Para finalizar, creo necesario destacar la importancia de la intervención con este colectivo, ya que, debido a la variación de las constumbres, el paro, la crisis en la familia, la inseguridad, y muchos otros factores; actualmente, la adicción a las drogas siguen siendo un problema social tanto a nivel comunitario como a nivel personal. También es necesario destacar que cada vez el inicio del consumo se produce a edades más temprana.













viernes, 17 de junio de 2011

CONFERENCIA: “INFANCIA DESFAVORECIDA”

La conferencia ha comenzado con definir por grupo dos preguntas: ¿Que es Familia? y ¿Que menores participan en el acogimiento familiar?. Seguidamente, se ha realizado un debate- puesta en común donde se ha llegado a las siguientes conclusiones:

La familia es la encargada de la protección, seguridad y apoyo de los hijos, así como de la satisfacción de las necesidades básicas de estos (alimento, afecto), debe procurar el bienestar de sus menores, por ejemplo, mantenerlos escolarizados y es el agente de socializador mas importantes, ya que, es la elegida para la socialización primaria.

Por otro lado, los menores que participan en el acogimiento familiar son los que se encuentra en situación de desamparo, riesgo de exclusión o absentismo escolar, sufren algún tipo de maltrato familiar o el miembro principal de la familia no tiene capacidad de obrar y menores con padre adolescentes. Son menores entre 0 y 18 años no enmancipados, pero, a partir de los 12 años tienen que prestar su consentimiento al acogimiento.

Según la Ley 1/98 de 20 abril sobre Derechos y atención al menor, los menores que se acogen a esta medida son: (mas destacables)

  • Menores que han sufrido abandono voluntario por parte de la familia.
  • Ausencia de escolarización habitual.
  • Existencia de malos tratos, abusos sexuales de alguien de la familia o un tercero con consentimiento familiar.
  • Inducción a la mendicidad, delincuencia y prostitución.

El acogimiento familiar es la medida prioritaria de protección alternativa al ingreso y/o permanencia en centro de acogidas, donde se mantiene el vinculo con su familia biológica, a través de visitas. Existen dos tipos:

  1. Acogimiento temporal: Se mantiene y no se rompe el vinculo con la familia biológica. El menor puede volver con su familia de origen.
  2. Acogimiento permanente: Son niños mas mayores, por ello , existe muy poca probabilidad de que el niño vuelva a retomar la relación con la familia biológica.

Finalmente, decir que esta conferencia me ha parecido muy interesante, ya que han explicado un tipo de medidas de protección que desconocía, pensaba que solo existía la adopción y los centros institucionalizados, que tradicionalmente se le han denominado orfanatos. También destacar que me parece una buena medida alternativa, ya que ,el afecto o cariño que recibirá el menor en una familia no será de igual índole que el que recibirá en un centro institucionalizado. Personalmente, creo que un niño crecerá y madurará satisfactoriamente mejor en una familia.




CONFERENCIA: INTERVENCIÓN EN EL ALCOHOLISMO (ANCLAJE)

Para comenzar es importante destacar La ley 4/97 prevención y asistencia en materia de drogas, ya que, por primera vez se introduce el tabaco y el alcohol como drogas institucionalizadas. Esta ley regula las medidas dirigidas a la prevención, atención, incorporación social, coordinación y participación de las personas que padecen algún tipo de adicción.

Por otro lado, hacer referencia al II Plan Andaluz sobre drogas y adicciones que recoje la oferta de recursos y programas para este colectivo.

  • Recursos de apoyo:

  1. Centro de tratamiento ambulatorio: Es la puerta de entrada. Las personas que nos podemos encontrar trabajando son psicólogos, médicos, trabajadores sociales y ATS (si se administra metadona).
  2. Centro de día: Se ayuda a las personas drogodependientes en el ámbito formativo, laboral y de ocio.
  3. Comunidad terapéutica: Es un internamiento cerrado a las afuera de la cuidad. Se le oferta a personas que necesitan alejarse de su entorno para culminar la deshabituación.
  4. Centros de encuentros y acogidas
  5. Viviendas de apoyo al tratamiento: Este tipo de alojamiento va dirigido a personas que no cuentan con apoyo familiar. Es en la primera etapa del tratamiento y las actividades las realizan fuera del hogar.
  6. Unidades hospitalarias: Dirigido a personas en estado de deshabituación que presentan algún tipo de patología, por ejemplo, problemas hepáticos.

  • Programas:

  1. P. desintoxicación: A nivel hospitalario o centro de día.
  2. P. de baja exigencia: Se realiza con personas mayores que beben grandes cantidades o con frecuencia, con el objetivo de reducir la dosis.
  3. P. mantenimiento con metadona
  4. P. deshabituación
  5. Red de artesanos y Arquímedes: Programas de empleo de la Junta de Andalucía.
  6. Incorporación social individualizada
  7. Comisaria: Esta relacionado con el consumo de alcohol. Son los trabajadores sociales los encargados de sensibilizar a la personas para que realicen un tratamiento.

EL ALCOHOL

Puede considerarse una enfermedad crónica porque durante su fase activa provoca deterioro en todas las áreas del individuo, no existe una curación como tal sino una recuperación de ellas y en ocasiones es imposible la recuperación.

¿En que consiste el tratamiento de deshabituación del alcohol?(ANCLAJE)

  • La duración es de un año y medio a 2 años.
  • Tiene diferentes fases:

- Información asociativa

- Acogida/reinicio del tratamiento

- Desintoxicación

- Deshabituación (grupos de autoayuda, grupo de psicoterapia, sesiones

individuales con técnicos)

- Inserción y reincorporación social

Para concluir, decir que: “El alcohol no es un vicio es una enfermedad”, ya que, produce alteración del funcionamiento de los circuitos cerebrales que intervienen en el autocontrol y puede causar o agravar problemas médicos, pisquiátricos y adictivos.

La intervención que han de realizar los trabajadores sociales con personas que padecen esta tipo de adicción, van encaminada a la atención terapéutica, búsqueda de recursos, seguimiento de programas, entre otros.